不能。按澳大利亚联邦立法登记册（legislation.gov.au）公布的 National Code 2018 Standard 8「Overseas student visa requirements」官方文本（截至 2026 年 9 月官方页面），注册院校不得完全以线上或远程方式向海外学生提供课程；高等教育与 VET（Vocational Education and Training，职业教育与培训）课程中，以 online 或 distance 方式提供的 units（课程单元或等价单位）不得超过全课程的三分之一；此外，在每个 compulsory study period（学校规定的必修学习期）内，学生至少要修读一门不是以线上或远程方式完成的 unit——唯一的例外是学生正在完成课程的最后一个单元。
三分之一上限是按什么算的？
按 units 算，不是按学时算。Standard 8.19 的原文是：注册院校向海外学生提供高等教育或 VET 课程时，以 online 或 distance learning 方式提供的部分不得超过 units（或等价单位）的三分之一。
这条有几个容易被忽略的细节：
- 计数单位是 units：一门课算一个 unit，课程表上每周几小时、每学期几周的面授时间并不直接进入这个算式。
- 累计看整门课程：上限是对整门课程而言的，不要求每个学期都机械地卡在这个比例上（但下一节的 8.20 会给出另一层约束）。
- online 与 distance 合并计算：两种模式都算进同一个三分之一里。
- 只适用于高等教育与 VET 课程：中小学、ELICOS（海外学生英语语言强化课程）和预科走的是另一套规则，见下文。
举例来说（假设情景）：假设某申请人就读的高等教育课程全程共需完成 24 个 units，那么以线上或远程方式完成的 units 最多为 8 个；第 9 个开始就突破了三分之一。
每个 compulsory study period 都要有一门非线上的课吗？
要。Standard 8.20 规定，在课程的每个 compulsory study period 中，院校必须确保海外学生至少修读一个不是通过 distance 或 online learning 完成的 unit，除非该学生正在完成其课程的最后一个单元。
这条和三分之一上限是相互独立的两道约束。假设某申请人在某一学期选了 3 门课且全部为线上提供，累计的线上 units 仍远低于整门课程的三分之一——这依然不满足 8.20，因为这个学习期内没有一门非线上的 unit。只有当该学生正处于「最后一个单元」时，这个学习期才可以全部由线上或远程学习构成。
什么算「网课」？面授课的录播和线上资料算吗？
不算。National Code 2018 给 online learning 下的定义是：教师与海外学生主要通过数字媒体、技术化工具和 IT 网络进行沟通，且不要求海外学生出席排定课程或维持 contact hours（接触学时）的学习。
同一条注释还明确排除了一种情况：为配合排定课程或 contact hours 而提供的线上讲座、辅导或其他资源（online lectures, tuition or other resources that supplement scheduled classes or contact hours），在 ESOS 框架下不属于 online learning。
至于 distance learning，定义是：海外学生在校外进行的、不要求其到院校注册地点亲身出席常规授课的任何学习。
所以判断的落点在于「这门 unit 本身是不是以线上或远程方式完成的」：被计入上限的，是那些以线上或远程方式提供、不需要到校出席排定课程的 unit；仅为面授课程配套的录播、课件、线上答疑和阅读材料，不在 online learning 的定义范围内，不应被当成网课来数。
中小学、ELICOS 和预科怎么算？
这三类课程不适用「三分之一」的算法。Standard 8.21 规定：对 school、ELICOS 或 foundation program 课程，任何 online 或 distance learning 都必须是额外附加的——它要加在由相关 designated State authority（指定州主管机关）或 ESOS agency 在课程注册时批准的最低面授教学要求之上。
换句话说，面授部分是一条独立的最低线，线上部分只能往上加，不能用来抵扣面授学时。
为什么不存在「全程网课」的课程？
两层规定都堵住了这种可能性。
第一层在课程提供环节：Standard 8.18 规定，注册院校不得向海外学生完全以 online 或 distance learning 方式提供课程。
第二层在注册环节：National Code 2018 Standard 11「Additional registration requirements」要求，院校在申请为某地点的全日制课程办理注册时，其学习模式（modes of study，包括 online、distance 或 work-based training）须经 ESOS agency 批准（11.1.2）；并且院校必须证明该课程不是完全以线上或远程方式提供的（11.2.4）。若注册事项中的这些内容要变更，院校须在拟生效时间之前至少 30 天向 ESOS agency 提交审批（11.3）。
也就是说，一个「全部网课」的课程安排，在院校层面就不符合面向海外学生的注册与提供条件。
院校对上网课的海外学生有什么义务？
Standard 8.22 要求注册院校采取所有合理措施（all reasonable steps），支持可能因下列情形而处于不利地位的海外学生：
- 因参加 online 或 distance learning 而产生的额外费用或其他要求，其中包括有特殊需求的海外学生所面临的情况（8.22.1）；
- 无法使用院校提供的资源与社群，或在进行线上、远程学习期间缺少与其他海外学生交流互动的机会（8.22.2）。
网课比例会不会牵动签证与 CoE？
会牵动「课程能否按原定时间完成」这条线，而不是改变网课比例本身。Standard 8.2 规定，海外学生 CoE（Confirmation of Enrolment，注册确认书）上写明的预计学习时长不得超过该课程在 CRICOS 注册的时长；Standard 8.3 要求院校监控每位海外学生的进度，确保其能在 CoE 载明的预计时长内完成课程。若院校要延长学生的注册时长，只有在 compassionate or compelling circumstances（令人同情或不可抗的情形）、已实施干预策略、或已批准的休学／暂停这几种情况下才可以（8.16）；而 Standard 8.17 要求院校在此情形下提醒学生注意这可能对签证产生的影响，包括是否需要申请新的签证。
以上内容是对现行规范的一般性整理，仅供了解规则框架之用，不构成针对个人情况的签证或法律建议；网课比例的认定与课程安排以院校公布的课程信息和官方最新公布为准，涉及个人签证状态时请另行核实或寻求专业人士意见。
常见问题
澳洲学生签证可以全部上网课吗？
不可以。Standard 8.18 明确禁止注册院校向海外学生完全以线上或远程方式提供课程；Standard 11.2.4 也把「课程不得完全以线上或远程方式提供」列为注册环节必须证明的事项。
三分之一是按门数、学分还是学时算的？
按 units（课程单元或等价单位）算。Standard 8.19 的表述是「units (or equivalent)」，课程安排中的学时、周数不直接进入这个算式，online 与 distance 两种模式合并计入同一个上限。
最后一个学期只剩一门线上课，可以吗？
可以，这属于 Standard 8.20 的例外。该条要求每个 compulsory study period 至少修一门非线上、非远程的 unit，但明确排除了「学生正在完成其课程最后一个单元」的情形。
面授课的录播、课件和线上答疑算网课吗？
不算。National Code 2018 的注释明确把「配合排定课程或 contact hours 而提供的线上讲座、辅导或其他资源」排除在 online learning 定义之外；计入上限的是那些本身以线上或远程方式提供的 unit。
读语言班（ELICOS）或预科有三分之一上限吗？
没有这类比例可用。Standard 8.21 规定，这三类课程中的任何 online 或 distance learning 必须是附加的，须加在 designated State authority 或 ESOS agency 批准的最低面授教学要求之上。
课程的网课比例会不会写在 CoE 上？
National Code 2018 没有要求在 CoE 上写明网课比例。与 CoE 直接相关的是预计学习时长：Standard 8.2 规定其不得超过课程在 CRICOS 注册的时长，Standard 8.3 要求院校监控学生能在该时长内完成课程。